{"id":922,"date":"2018-03-09T13:30:45","date_gmt":"2018-03-09T12:30:45","guid":{"rendered":"http:\/\/www.studiozef.fr\/feuillesvives\/?p=922"},"modified":"2018-03-07T16:45:30","modified_gmt":"2018-03-07T15:45:30","slug":"feuilles-vives-20","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.studiozef.fr\/feuillesvives\/2018\/03\/09\/feuilles-vives-20\/","title":{"rendered":"Feuilles vives #20 – Les \u00ab\u00a0classes patrimoine\u00a0\u00bb du coll\u00e8ge d’Oucques : pour une \u00e9ducation \u00e9galitaire et localement appliqu\u00e9e"},"content":{"rendered":"

Photo : classe de sixi\u00e8me du coll\u00e8ge Lavoisier \u00e0 Oucques, devant une ancienne \u00e9glise du village, dans le cadre de projet de \u00ab\u00a0classe patrimoine\u00a0\u00bb pilot\u00e9 par Sarah Eloire et le CAUE 41, le 23 f\u00e9vrier 2008. Cr\u00e9dits : Nicolas Patissier pour Studio Zef.<\/em><\/p>\n

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Apr\u00e8s la p\u00e9dagogie du jardin avec le collectif des M\u00e9tairies<\/a>, on passe \u00e0 la p\u00e9dagogie du patrimoine, dans ce reportage. C’est la deuxi\u00e8me ann\u00e9e que Sarah Eloire enseigne l’histoire et la g\u00e9ographie au coll\u00e8ge d’Oucques. Avec le soutien du Conseil architecture, urbanisme et environnement (CAUE<\/a>), elle a mont\u00e9 un projet de \u00ab\u00a0classe patrimoine\u00a0\u00bb avec deux classes de sixi\u00e8me. L’occasion pour ces enfants de d\u00e9couvrir les particularit\u00e9s de leur village et de son environnement imm\u00e9diat. Sorties et cours sur le patrimoine et l’histoire locaux, recueil de t\u00e9moignages aupr\u00e8s d’habitants… Ce projet doit aboutir, en juin prochain, \u00e0 la r\u00e9alisation de mosa\u00efques qui reprennent les motifs des nombreuses fa\u00e7ades d\u00e9cor\u00e9es d’Oucques, et \u00e0 la cr\u00e9ation de contes \u00e0 partir de t\u00e9moignages recueillis aupr\u00e8s des habitants. Ces deux ateliers sont respectivement men\u00e9s par la peintre Nelly Monnier<\/a> et par le conteur Jean-Claude Botton<\/a>.<\/p>\n

Les anciens du village et les vieilles d\u00e9corations des fa\u00e7ades sont les t\u00e9moins d’une \u00e9poque o\u00f9 Oucques \u00e9tait un carrefour commercial sur les routes Blois-Ch\u00e2teaudun-Chartres et Orl\u00e9ans-Vend\u00f4me-Le Mans, desservi par deux lignes de tramway. L’importante production agricole des plaines fertiles environnantes \u00e9tait alors vendue sur place par les agriculteurs eux-m\u00eames, pour ensuite partir vers les grands bassins de consommation.<\/p>\n

Aujourd’hui, l’agriculture intensive hors sol, qui n’habite plus les territoires qu’elle exploite, et l’urbanisation rapide ont d\u00e9valoris\u00e9 des paysages d’autant plus sensibles qu’ils sont ouverts. Les vieux bourgs caract\u00e9ristiques sont aujourd’hui noy\u00e9s au milieu de zones pavillonnaires uniformes que l’on voit, toutes les m\u00eames, \u00e0 des kilom\u00e8tres de distance. La p\u00e9riph\u00e9rie d’Oucques est particuli\u00e8rement touch\u00e9e : elle est l’une des principales \u00ab\u00a0zones \u00e0 r\u00e9habiliter\u00a0\u00bb identifi\u00e9e par une excellente \u00e9tude paysag\u00e8re command\u00e9e par le CAUE<\/a>. Ces zones abritent des populations qui travaillent \u00e0 Vend\u00f4me (vingt minutes de trajet), Blois, Ch\u00e2teaudun (trente minutes), voire Orl\u00e9ans (une heure), souvent en situation pr\u00e9caire, et qui ne connaissent pas le territoire qu’elles habitent.<\/p>\n

Ces actions p\u00e9dagogiques permettent de renouer le lien entre les habitants et leur territoire, entre le coll\u00e8ge et le village. Ce sont aussi des outils d’\u00e9ducation \u00e9galitaires, qui donnent l’acc\u00e8s \u00e0 la culture \u00e0 ceux qui ne l’ont pas forc\u00e9ment dans leur cercle familial, et qui permettent d’apprendre une histoire et une g\u00e9ographie appliqu\u00e9es tr\u00e8s localement, sans passer par les formes habituelles d’apprentissage, de restitution et d’\u00e9valuation.<\/p>\n

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R\u00e9f\u00e9rences :<\/p>\n

Description<\/a>, analyse critique<\/a> et carte des enjeux (.pdf<\/a>, .jpg<\/a>) de la Beauce en Loir-et-Cher : Oucques est le point rouge au sud-est de la for\u00eat de Marchenoir.<\/p>\n

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Podcast :<\/p>\n

\nhttp:\/\/www.studiozef.fr\/feuillesvives\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/Feuilles-vives-20-S10-Classes-patrimoine.mp3<\/a><\/audio><\/div>

Podcast: Play in new window<\/a> | Download<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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