{"id":909,"date":"2018-02-23T13:30:06","date_gmt":"2018-02-23T12:30:06","guid":{"rendered":"http:\/\/www.studiozef.fr\/feuillesvives\/?p=909"},"modified":"2018-02-21T17:37:15","modified_gmt":"2018-02-21T16:37:15","slug":"feuilles-vives-19","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.studiozef.fr\/feuillesvives\/2018\/02\/23\/feuilles-vives-19\/","title":{"rendered":"Feuilles vives #19 &#8211; Les M\u00e9tairies du pont Saint-Michel : p\u00e9dagogie pour un retour au jardin"},"content":{"rendered":"<p><em>Photo : classe de maternelle de l&rsquo;\u00e9cole de Foug\u00e8res-sur-Bi\u00e8vre, se rendant \u00e0 un atelier jardin anim\u00e9 par le collectif des M\u00e9tairies, le 9 janvier 2018 au th\u00e9\u00e2tre du Grand Orme \u00e0 Feings. Cr\u00e9dits : Nicolas Patissier pour Studio Zef.<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Au printemps dernier, une <a href=\"http:\/\/www.studiozef.fr\/feuillesvives\/category\/ecole-de-la-nature-et-du-paysage\/\">Feuille vive de L\u2019\u00c9cole du paysage<\/a> avait d\u00e9j\u00e0 rendu visite au collectif des <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/lesmetairiesdupontsaintmichel\/\">M\u00e9tairies du Pont Saint-Michel<\/a> pour une pr\u00e9sentation g\u00e9n\u00e9rale du projet, de la philosophie qui le sous-tend et des liens qu&rsquo;il commence \u00e0 tisser sur le territoire. Diffus\u00e9 en septembre, <a href=\"http:\/\/www.studiozef.fr\/feuillesvives\/2017\/09\/28\/feuilles-vives-de-lecole-du-paysage-7-le-projet-des-metairies-une-agriculture-collective-sur-des-terres-urbaines\/\">ce reportage est disponible en podcast sur notre site<\/a>.<\/p>\n<p>Aujourd&rsquo;hui, c&rsquo;est \u00e0 l&rsquo;action p\u00e9dagogique de ce collectif que nous allons sp\u00e9cifiquement nous int\u00e9resser. Sur un terrain de trois hectares dans le quartier de la <a href=\"https:\/\/www.google.fr\/maps\/place\/47.570322,+1.337811\/@47.5700179,1.3368111,431m\/data=!3m2!1e3!4b1!4m5!3m4!7e2!8m2!3d47.5703216!4d1.3378106\">Vacquerie<\/a>, les M\u00e9tairies du Pont Saint-Michel vont en d\u00e9dier une partie \u00e0 la formation au mara\u00eechage, ainsi qu&rsquo;\u00e0 des jardins p\u00e9dagogiques, qui vont permettre aux futurs occupants des jardins partag\u00e9s de s&rsquo;initier au jardinage, mais aussi de mener des actions aupr\u00e8s de publics scolaires. Des ateliers d\u00e9localisables, afin de s&rsquo;ouvrir aux \u00e9coles d&rsquo;autres territoires : le co\u00fbt du transport en car est en effet le principal facteur limitant pour l&rsquo;organisation de ces activit\u00e9s scolaires hors-les-murs.<\/p>\n<p>Dans le pr\u00e9sent reportage, nous suivons Anne-Lise Delabruy\u00e8re et C\u00e9dric Joubert, deux \u00e9ducateurs \u00e0 l&rsquo;environnement qui m\u00e8nent l&rsquo;un de ces projet p\u00e9dagogique avec les trois classes de maternelle de l&rsquo;\u00e9cole de <a href=\"https:\/\/www.google.fr\/maps\/place\/41120+Foug%C3%A8res-sur-Bi%C3%A8vre\/@47.4479667,1.3123697,13z\/data=!4m5!3m4!1s0x47e4aaced1a1a27d:0x40dc8d705382530!8m2!3d47.4478099!4d1.3411169\">Foug\u00e8res-sur-Bi\u00e8vre<\/a>. C&rsquo;est le <a href=\"https:\/\/www.compagnieduhasard.com\/theatre-du-grand-orme\">th\u00e9\u00e2tre du Grand orme<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.google.fr\/maps\/place\/Compagnie+du+Hasard\/@47.46486,1.3872863,606m\/data=!3m1!1e3!4m5!3m4!1s0x47e4ab6bfe9e0389:0xebf399b1a1f33b99!8m2!3d47.46486!4d1.389475\">tout proche<\/a>, qui accueille cet atelier : si\u00e8ge de la compagnie du Hasard, salle de spectacle, \u00e9cole de th\u00e9\u00e2tre, lieu de r\u00e9sidences artistiques, le Grand orme a r\u00e9cemment d\u00e9velopp\u00e9 un \u00ab\u00a0espace permaculture\u00a0\u00bb qui a vocation \u00e0 accueillir des formations ou des ateliers p\u00e9dagogiques organis\u00e9s par d&rsquo;autres structures.<\/p>\n<p>Nous avions d\u00e9j\u00e0 document\u00e9 une activit\u00e9 p\u00e9dagogique en d\u00e9cembre 2017, lorsque nous avions visit\u00e9 la <a href=\"http:\/\/www.studiozef.fr\/feuillesvives\/2017\/12\/15\/feuilles-vives-14\/\">Maison de la Loire<\/a> : son animatrice se rend dans des \u00e9coles pour mener des actions de sensibilisation au risque d&rsquo;inondations. Un moyen d&rsquo;amener les enfants \u00e0 mieux conna\u00eetre le territoire qui les entoure, dans des villages qui ont souvent une simple fonction r\u00e9sidentielle, du fait de leur proximit\u00e9 avec une ville plus dynamique. Cette connaissance du territoire, ou bien cet art du jardin, dans le cas des M\u00e9tairies, faisaient souvent l&rsquo;objet d&rsquo;une transmission orale familiale : les bouleversements r\u00e9cents qui ont touch\u00e9 les techniques de communication et les moyens de transport, ont distendu les liens familiaux et disqualifi\u00e9 ces savoirs traditionnels.<\/p>\n<p>Pour nombre d&rsquo;habitants, la red\u00e9couverte de leur territoire et de leur jardin passe donc par des canaux h\u00e9t\u00e9rodoxes : des associations comme la Maison de la Loire, des collectifs comme celui des M\u00e9tairies, dont l&rsquo;expertise et l&rsquo;action sont aujourd&rsquo;hui mieux reconnues par les acteurs institutionnels.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<p>Mod\u00e8le de butte en lasagne sur la tr\u00e8s bonne cha\u00eene <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=b6ZphUp_GYk\">\u00ab\u00a0Permaculture et agro\u00e9cologie\u00a0\u00bb<\/a><\/p>\n<p>Le podcast :<\/p>\n<div class=\"powerpress_player\" id=\"powerpress_player_3762\"><!--[if lt IE 9]><script>document.createElement('audio');<\/script><![endif]-->\n<audio class=\"wp-audio-shortcode\" id=\"audio-909-1\" preload=\"none\" style=\"width: 100%;\" controls=\"controls\"><source type=\"audio\/mpeg\" src=\"http:\/\/www.studiozef.fr\/feuillesvives\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/Feuilles-vives-19-Metairies-au-Grand-orme.mp3?_=1\" \/><a href=\"http:\/\/www.studiozef.fr\/feuillesvives\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/Feuilles-vives-19-Metairies-au-Grand-orme.mp3\">http:\/\/www.studiozef.fr\/feuillesvives\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/Feuilles-vives-19-Metairies-au-Grand-orme.mp3<\/a><\/audio><\/div><p class=\"powerpress_links powerpress_links_mp3\" style=\"margin-bottom: 1px !important;\">Podcast: <a href=\"http:\/\/www.studiozef.fr\/feuillesvives\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/Feuilles-vives-19-Metairies-au-Grand-orme.mp3\" class=\"powerpress_link_pinw\" target=\"_blank\" title=\"Play in new window\" onclick=\"return powerpress_pinw('https:\/\/www.studiozef.fr\/feuillesvives\/?powerpress_pinw=909-podcast');\" rel=\"nofollow\">Play in new window<\/a> | <a href=\"http:\/\/www.studiozef.fr\/feuillesvives\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/Feuilles-vives-19-Metairies-au-Grand-orme.mp3\" class=\"powerpress_link_d\" title=\"Download\" rel=\"nofollow\" download=\"Feuilles-vives-19-Metairies-au-Grand-orme.mp3\">Download<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Photo : classe de maternelle de l&rsquo;\u00e9cole de Foug\u00e8res-sur-Bi\u00e8vre, se rendant \u00e0 un atelier jardin anim\u00e9 par le collectif des M\u00e9tairies, le 9 janvier 2018 au th\u00e9\u00e2tre du Grand Orme \u00e0 Feings. 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